今日のまとめ
| ・ドイツ語の受け身～どんな時に使う？ ・今日の宿題 ・昨日の宿題 |
ドイツ語の受け身～どんな時に使う？
日本語では「私のチョコが消えた。」「私のチョコがなくなった。」と言う言い方をします。まるでチョコレートが自分でどこかに行ったかのようです。しかしドイツ語ではチョコは自分で消えません。誰かに消し去られたのです。その感覚が日本と違いますね。
通常の文章は「誰が何をした。」という構造になっていることが多いのですが、受け身の文章では、「誰が」は、ほとんど重要ではなく「何が起きた」を重視したい時に受け身の文章を作ります。
例えば
Meine Mutter hat die Schokolade gegessen. 私の母はチョコを食べた。
この文章であれば、母という人物なしには文章ができあがりません。でも、チョコが食べられていた状態だけを言いたい時、つまり「誰が食べたのかは問題ではない」時は、受け身を使います。
Die Schokolade wurde gegessen. チョコが食べられた。
もちろん
Jemand hat die Schokolade gegessen. 誰かがチョコを食べた。でもいいんですが、この場合は誰かをわざわざ言わなくても、チョコが食べられた事実だけを言いたいのです。それにJemandでは人に限られますが、もしかしたらポチやミケやミッキーやジェリーかもしれません。なのでこういう時に「チョコが食べられた。」と言うことをだけを表現できるのが受動態、受け身の文章なのです。
受け身の動詞はwerdenを使います。
受け身は、ドイツ語の「なる」と言う意味や「未来の推量」などで使われるwerdenが主に使われます。
werdenの活用を確認しておきましょう。
| 現在形 | 過去形 | |
| ich | werde | wurde |
| du | wirst | wurdest |
| er,sie,es | wird | wurde |
| wir | werden | wurden |
| ihr | werdet | wurdet |
| Sie(sie) | werden | wurden |
■基本的な受け身の作り方
| ①される対象 | ②werdenを活用 | ③von+した人 | ④過去分詞 |
例えば、「①チョコレート ②チョコレートが一つだったので三人称単数でwird ③ペーターに ④食べるessenの過去分詞gegessen」
Meine Schokolade wird von Peter gegessen. しかしこれでは「私のチョコペーターに食べられる！」になってしまいます。「食べられた」と言いたい時はwerdenの過去形を使います。
Meine Schokolade wurde von Peter gegesen. これでOK！
受け身は作文そのものよりも、受け身にしていいのか？しない方がいいのか？に悩むのです。
紙はここで印刷されます。
Papiere werden hier （von der Maschine） gedruckt.
機械によって印刷されるということはそれほど特別なことではないし、言わなくてもわかるので書かないことが多いです。
紙が複数形なので、werdenになります。gedrucktはdruckenの過去分詞です。
今日の宿題
■次の文章を訳してみましょう。
（1）Der Kuchen wurde vom Meister gebacken.
（2）Mein Sohn wird vom Arzt untersucht.
（3）Hier wird es nicht erlaubt.
（4）Meine Katze wurde gerettet.
（5）Das Fenster wird geöffnet.
（6）”Erlkönig” wurde 1815 von Schubert komponiert.
昨日の宿題
■次のカッコの中にder,die,das, den ,ein,eine,einen, kein,keine,keinen,mein,dein,sein,meinen,deinen,seinenまたはnicht, nichts を入れて訳しましょう。（答えは明日のブログで！）
(1) Wo ist ( dein ) Hund?
Da ist ( mein ) Hund. Er heißt Pochi.
Ist er Schnauzer?
Nein, er ist (kein ) Schnauzer. Er ist Dalmatiner.
(2) Markus, hast du heute etwas gemacht?
Nein, ich habe heute ( keine ) Lust und Zeit. Soger habe Ich Fiber. Ich kann heute ( nichs) machen.
(3) Lisa, welche Frau ist ( deine) Mutter?
Meine Mama zieht heute ( die/eine) blaue Bluse an .
Da ist eine Frau. Ist sie (deine ) Mutter?
Nein, sie ist (nicht ) meine Mama. Ich finde meine Mama （nicht). Wo ist sie denn?
(4) Michael, iss doch!
Ich will ( kein ) Gemüse. Ich will nur Eis!
(5) Hast du schon den Deutschkurs angemeldet? Nein, noch (nicht ).
Was hast du jetzt gesagt? Ich nehme（keinen）Deutschkurs teil , sondern einen Spanischkurs.
(6) Papa, da ist ( ein ) Auto.
Nein, da fährt ( kein ) Auto, sondern ( ein) Gütezug. Hast du schon einmal (einen ) Güterzug gesehen?
(7) Gutan Tag, ich suche (einen ) Koffer.
Es tut mir leid. Wir haben ( keinen) Koffer. ( Den ) finden Sie im zweiten Stock.
(8) Was liest du, Lisa?
(Ein ) Buch.
Ja, was für (ein ) Buch denn?
( Eine ) Musikgeschichte.
(9) Peter, ich habe ( nichts ) zu sagen. Komm! Wir gehen nach Hause.
(10) Na geh, der schmeckt （nicht）nach Kaffee. Was hast du gemacht?
(Nichs) . Ich habe wie immer gemacht. Warte… Oh, es tut mir leid! Es ist ( kein ) Kaffee.
Es ist chinesischer Pu-Erh Tee!
